校園文化從屬于學(xué)校文化，是學(xué)校文化的一部分，兩者是從屬關(guān)系。校園文化的主要內(nèi)容大到校園的外觀形象，如建筑樣式、布局格調(diào)和風(fēng)格、綠化、美化、凈化等，細(xì)到文化設(shè)置裝飾，如文化長廊、名人畫像警語、文化景點(diǎn)等；校園歷史文化特色，如歷史傳統(tǒng)、歷史遺存、歷史景點(diǎn)、歷史成就等；校園文化活動(dòng)，如節(jié)慶活動(dòng)、愛國主義教育活動(dòng)、課后科技活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等；校園文明風(fēng)尚和習(xí)俗，如尊師愛生風(fēng)尚、尊老愛幼風(fēng)尚、愛心資助風(fēng)尚、文明禮貌守紀(jì)風(fēng)尚、勤學(xué)進(jìn)取風(fēng)尚、團(tuán)結(jié)互助風(fēng)尚、講衛(wèi)生習(xí)慣、艱苦樸素、勤儉節(jié)約習(xí)慣等，可見校園文化主要體現(xiàn)在學(xué)校的文化外觀、文化歷史傳承、文化活動(dòng)及文明風(fēng)尚習(xí)俗這些學(xué)校文化的子系統(tǒng)方面。而學(xué)校文化如前文所述，其范圍要比上述校園文化的范圍大得多，它包括了學(xué)校表層系統(tǒng)的物質(zhì)文化形態(tài)、文化活動(dòng)形態(tài)、物化產(chǎn)品形態(tài)；中層系統(tǒng)的制度文化形態(tài)、組織管理文化形態(tài)、課程教材文化形態(tài)、軟環(huán)境文化形態(tài)；內(nèi)核系統(tǒng)的教育思想文化形態(tài)、價(jià)值觀念文化形態(tài)、風(fēng)俗文化形態(tài)、習(xí)俗文化形態(tài)等。兩者建設(shè)的任務(wù)和方式也不盡相同。學(xué)校文化建設(shè)的任務(wù)非常繁重和艱巨，因?yàn)樗藢W(xué)校文化的方方面面，因而所采取的措施、方式、方法、模式也因其所含各子系統(tǒng)的特點(diǎn)不同而不同。如學(xué)校的物質(zhì)文化形態(tài)建設(shè)與內(nèi)核的教育思想文化形態(tài)和價(jià)值觀念文化形態(tài)的建設(shè)的內(nèi)容、方式、方法、模式就會(huì)截然不同。而校園文化建設(shè)相對(duì)來說就沒有那樣的繁重和艱巨。